Es primer lugar en Iberoamérica, según una evaluación a 2 mil dominios universitarios
El portal de la UNAM, entre las páginas educativas más visitadas
A escala internacional ocupa el sitio 108; la Universidad de Sao Paulo se ubica en el 112
La UNAM se situó como la institución líder en Iberoamérica en lo relativo a portales de Internet con mayor presencia, según el World Universities Ranking on the Web.
El estudio, que evalúa las páginas electrónicas de 2 mil universidades del mundo, ubicó a la máxima casa de estudios en el primer lugar a escala iberoamericana y en el 108 a nivel mundial.
La otra institución de educación superior mexicana incluida en el ranking fue el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, el cual se ubicó en el lugar 11 de Iberoamérica y 314 del mundo.
El análisis fue realizado por el Observatorio de Ciencia y Tecnología en Internet del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España.
De acuerdo con el reporte, los primeros lugares del mundo fueron ocupados por instituciones estadunidenses, como el Instituto Tecnológico de Massachusetts, la Universidad de California en Berkeley, y la Universidad de Stanford. La Universidad de Cambridge, en Inglaterra, fue ubicada en la posición 20.
En el ámbito iberoamericano, después del portal de la UNAM siguieron en reconocimiento las páginas web de la Universidad de Sao Paulo, que obtuvo el sitio 112 del mundo; de Campiñas, con el 146 (las dos de Brasil); de la Autónoma de Barcelona, en España, con el 263, y de la Universidad de Chile, con el 270.
En las siguientes posiciones se colocaron las universidades españolas de Zaragoza, con el 290 a nivel internacional; Politécnica de Madrid, con el 297; Complutense de Madrid, con el 300; de Barcelona, con el 306, y Politécnica de Cataluña, con el 312. La Universidad de Buenos Aires, Argentina, se situó en el lugar 16 de los países iberoamericanos y en el 380 a nivel global.
La UNAM informó ayer que en este ranking el observatorio español toma en cuenta "el volumen de páginas combinado con la visibilidad de las mismas, medidas por el número de enlaces recibidos. La evaluación tiene como finalidad que las instituciones de educación superior actualicen semestralmente sus páginas e incorporen nuevos criterios e indicadores".
La institución española, añadió, busca desarrollar técnicas cuantitativas para la descripción y evaluación de los contenidos en la red, la obtención de estadísticas rigurosas, pertinentes y actualizadas sobre el impacto de este medio en distintas actividades de interés científico-técnico, económico y social, así como el análisis de los patrones de comunicación científica a través de la web y su trascendencia para la conformación de la sociedad del conocimiento.
De acuerdo con el estudio, tener una adecuada posición en la web permite aumentar la difusión de las actividades académicas y de investigación; hace ''más internacional" el acceso a la información científica, y potencia la colaboración entre equipos y especialistas del orbe.
Con este reconocimiento a su portal, la máxima casa de estudios se sigue ubicando como una de las instituciones más importantes de Iberoamérica. En noviembre del año pasado fue considerada la mejor universidad de América Latina y una de las 200 más importantes del mundo, según un estudio difundido por un suplemento del rotativo británico The Times.