Este viernes se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo 696 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en el que se establecen las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación de alumnos en la educación básica.

Entre las modificaciones que hoy entraron en vigor está la aplicación de un examen final, que será aplicado a alumnos desde tercero de primaria a tercero de secundaria, que será elaborado por los consejos técnico escolar, técnico de zona o por la autoridad educativa local. Dicho examen se hará con preguntas abiertas que muestren los aprendizajes más relevantes de los alumnos respecto a la totalidad de las asignaturas cursadas.

También se establece para el ciclo escolar 2013-2014 el uso del reporte de evaluación, documento que avale oficialmente la acreditación parcial o total de cada grado de la educación básica. En él se podrá conocer, además de las calificaciones bimestrales, la evaluación que realice el docente respecto a las herramientas fundamentales de escritura, lectura y matemáticas, así como un informe para el caso de que el alumno necesite apoyos adicionales fuera del horario escolar.

Para la educación prescolar la evaluación del desempeño del alumno será exclusivamente cualitativa. En primaria y secundaria se calificarán de manera cuantitativa en una escala del calificaciones de 5 a 10. No se utilizarán letras o niveles de desempeño.

Todo el prescolar y en el primero de primaria se acreditarán por el hecho de haber cursado el grado. Segundo y tercero de primaria se acreditarán al obtener un promedio final de 6.0; el resto de los grados escolares de básica obteniendo un promedio final mínimo de 6.0 en cada asignatura.